Journal of Medical Education Vol.53 N°2

Abstract

Reúne investigaciones, estudios y reflexiones sobre la formación de profesionales de la salud, abordando aspectos pedagógicos, curriculares y metodológicos de la educación médica. Su valor histórico radica en que constituye un testimonio del desarrollo de la enseñanza de la medicina durante la década de 1970, permitiendo conocer los enfoques educativos, los desafíos académicos y las transformaciones que buscaban mejorar la preparación de los futuros médicos en ese período.